Empoderamiento de la población tribal india por medio de la educación

15 de octubre de 2018 - Kollam, India

El Gobierno de la India ha reconocido el importante trabajo de la  Universidad Amrita Vishwa Vidyapeetham para formar a la población tribal india en los campos de la educación, la salud y la alfabetización electrónica. El Ministerio de Asuntos Tribales le ha dado a la universidad el título de "Centro de excelencia en empoderamiento tribal a través de la inclusión digital".

El ministerio también destacó el meritorio trabajo que ha llevado en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas a través de las 101 aldeas adoptadas por parte de Amrita SeRVe.

"Es un honor para la Universidad Amrita haber recibido esta distinción por parte del Ministerio de Asuntos Tribales", dijo el Dr. Prema Nedungadi, Director de AmritaCREATE  (Centro Amrita de Investigación en Análisis y Tecnologías para la Educación).

"Nuestros planes inmediatos se centran en un análisis de los datos de referencia y el impacto de la tecnología en áreas como la alfabetización digital, el uso de anticonceptivos orales, la higiene oral, las deficiencias de micronutrientes, la seguridad digital, el control prenatal de salud y la vacunación. Contamos así mismo con nuestros embajadores para el programa de sensibilización. En este sentido, hemos completado la formación en la concienciación sobre los peligros del abuso de sustancias tóxicas en el que han participado 1.000 estudiantes tribales".

El título otorgado reconoce los logros de nuestro enfoque multidisciplinar para empoderar a las comunidades tribales. Para ello se ha contado con diversos departamentos de la Universidad Amrita, concretamente Medicina Comunitaria, Odontología Pública, Nutrición , Ciencias Sociales, Estadística, y también con AmritaCREATE.

El Dr. Nedungadi agregó: "Actualmente nos estamos centrando en las áreas tribales de Odisha, Maharashtra, Jharkhand, Chhattisgarh, Rajasthan, Tamil Nadu, Kerala, Andhra Pradesh y Madhya Pradesh."

Los pueblos tribales de la India, también conocidos como adivasis, representan comunidades que han mantenido antiguos medios de subsistencia, cultura y creencias. La mayoría de ellos vivían en regiones aisladas y no participaron de los sistemas culturales hindúes, musulmanes, cristianos u otros.

En el Censo de la India de 2011, los adivasis representaban el 8,6% de la población, un total de 104 millones de personas. En este momento, los pueblos tribales se enfrentan a problemas graves, como la pobreza endémica y la falta de recursos como el agua. A menudo, estos efectos son el resultado de la degradación medioambiental.

El Dr. Venkat Rangan, Vicerrector de Amrita Vishwa Vidyapeetham, dijo que era un honor recibir este reconocimiento por parte del Ministerio de Asuntos Tribales.

“La visión y el servicio de la canciller Mata Amritanandamayi Devi en áreas remotas y rurales más empobrecidas del país ha allanado el camino para este premio. Esperamos que esta colaboración multidisciplinar ayude a más de 9.000 beneficiarios en los próximos años a nivel básico, y culmine en cambios de política a nivel general".

Amrita Vishwa Vidyapeetham y Mata Amritanandamayi Math tienen una larga historia de proyectos dirigidos a desarrollar la población tribal de la India. En 2008, recibimos un premio de la UNESCO y de la Misión Nacional de Alfabetización (NLM) por el trabajo de alfabetización de adultos en zonas tribales. Se reconoció una contribución sobresaliente a la educación de adultos a través de nuestro programa Jan Shikshan Sansthan (JSS) en Sivakasi, Tamil Nadu. The Math está desarrollando desde 2003 un programa JSS similar en Idukki, Kerala.

Gracias a estos dos programas, miles de tribus han sido educadas y han recibido capacitación profesional y técnica. También dirigimos el Hospital de Caridad Amrita Kripa en Wayanad, Kerala, una región donde viven muchas personas tribales. El hospital les proporciona servicios de salud gratuitos.

En octubre de 2017, junto con Amma, el Honorable Ministro de Asuntos Tribales, Jual Oram, distribuyó personalmente certificados de alfabetización electrónica a 1.000 niños tribales que habían recibido capacitación a través del programa de la universidad.